Батькам

Як працювати з дітьми з інтелектуальними порушеннями

Blog, Батькам, Поради дефектолога / /

Інтелектуальне порушення – це стійке порушення пізнавальної діяльності, обумовлене органічним ураженням центральної нервової системи. Інтелектуальні порушення визначаються лише при наявності трьох основних ознак, а саме: – системне порушення пізнавальної діяльності, що проявляється у недорозвитку не лише вищих психічних процесів (мислення, пам’ять, мовлення), а й інших психічних процесів (увага, сприймання, уява, відчуття); – наявність органічного дифузного […]

Як працювати з дітьми з інтелектуальними порушеннями Read More »

ГІПЕРАКТИВНІСТЬ. БАТЬКАМ КОРОТКО ПРО ОСНОВНЕ.

Blog, Батькам, Поради практичного психолога, Поради психолога / /

У родині гіперактивна дитина легко забуває те, що в неї запитали, часто губить свої речі, їй складно організувати себе, вона постійно в русі. Дитині складно гальмувати свої бажання, висловлювання – «спочатку робить, а потім думає». Дитині швидко набридають монотонна діяльність або мультфільми. Не вміє берегти речі, часто щось розбиває, псує одяг або іграшки. Іноді гіперактивній дитині

ГІПЕРАКТИВНІСТЬ. БАТЬКАМ КОРОТКО ПРО ОСНОВНЕ. Read More »

Рекомендації батькам дітей зі СДУГ щодо особливостей організації побуту, навчально-виховної діяльності, міжособистісної взаємодії під час карантину.

Батькам, Поради дефектолога / /

Методичні рекомендації для батьків дітей з особливими освітніми потребами щодо особливостей організації навчання та розвитку дітей в умовах карантину Рекомендації батькам дітей зі СДУГ щодо особливостей організації побуту, навчально-виховної діяльності, міжособистісної взаємодії під час карантину. Враховуючи психофізичні особливості дітей з синдром дефіциту уваги з гіперактивністю (далі – СДУГ), їхні можливості та потреби, пропонуємо батькам в

Рекомендації батькам дітей зі СДУГ щодо особливостей організації побуту, навчально-виховної діяльності, міжособистісної взаємодії під час карантину. Read More »

ІГРИ ТА ВПРАВИ ДЛЯ РОЗВИТКУ ЕМОЦІЙНОЇ СФЕРИ ДІТЕЙ

Батькам, Поради психолога / /

Гра «НАЗВИ ПОЧУТТЯ» Мета гри: збагатити внутрішній світ дитини, допомогти їй побачити різноманіття емоцій. Гра сприяє збагаченню словникового запасу дитини, розвиває слухову пам’ять. Для гри потрібно гумовий м’ячик невеликого розміру. Рекомендований вік дітей – від 4 років. У цій грі можуть брати участь, як мінімум, двоє гравців, але оптимальне їх число – три-чотири людини. По

ІГРИ ТА ВПРАВИ ДЛЯ РОЗВИТКУ ЕМОЦІЙНОЇ СФЕРИ ДІТЕЙ Read More »

Вправи та ігри для розвитку уваги у дітей

Батькам, Поради психолога / /

Гра «Попелюшка» Для гри знадобляться жменьки трьох різних круп: квасолі, гороху і сочевиці.Змішайте по кілька горошин кожної крупи в невеликій мисці і запропонуйте дитині розібрати суміш з круп. Дитині треба буде вибрати з мисочки кожну крупу в окремі тарілочки, або просто купки. Для трирічного малюка досить буде по 5-7 горошин квасолі і гороху. П’ятирічній дитині

Вправи та ігри для розвитку уваги у дітей Read More »

14 вправ для дітей з розладами аутистичного спектру

Батькам, Поради психолога / /

Дієві практичні підходи в роботі з дітьми, які мають аутистичні розлади. В умовах переходу закладів освіти на інклюзивну форму навчання практично кожен садочок, школа приймає в свою родину дітей, які мають аутичні форми порушень. Досить часто особлива дитина має потенціальні можливості для адаптації в соціумі. Педагогу важливо розуміти, з якими особливостями дитини доведеться зустрітися та

14 вправ для дітей з розладами аутистичного спектру Read More »

Рекомендації батькам, які виховують дітей з ООП

Батькам, Поради психолога / /

Від гіркоти і злості не піти, коли ви розумієте, що повинні переглянути плани і мрії, які були пов’язані з дитиною. Дуже важливо розуміти, що ви злі, і працювати з цією злістю, може бути, і з сторонньою допомогою. Може, зараз ви не повірите, але життя буде поліпшуватися, і прийде той день, коли ви знову будете бачити все

Рекомендації батькам, які виховують дітей з ООП Read More »

Дитячі істерики

Батькам, Поради психолога / /

ІСТЕРИКИ У ДІТЕЙ Істерика – це стан крайнього нервового збудження, що приводить до втрати самовладання. У дітей від року до п’яти років вона проявляється найчастіше гучним криком, плачем, катанням по підлозі і розмахуванням руками і ногами. Іноді діти в припадку істерики можуть битися головою об стіну, кусати себе і оточуючих. Дитина в цьому стані не може

Дитячі істерики Read More »

Корекційні вправи та ігри для дітей з особливими освітніми потребами

Батькам, Поради психолога / /

Вправи для розвитку моторики і уваги. Вправи для розвитку пам’яті та уваги Вправи для визначення кольору, форми, величини Корекційні вправи для неспокійних дітей Для неспокійних, імпульсивних дітей доцільно заняття чергувати зі спеціальними вправами, які вимагають спокою і самовладання. Ці вправи можуть бути наступними: Корекційні вправи для досягнення відповідної швидкості рухів Ці вправи доцільно проводити з

Корекційні вправи та ігри для дітей з особливими освітніми потребами Read More »

Прокрутити вгору