Гра «НАЗВИ ПОЧУТТЯ» Мета гри: збагатити внутрішній світ дитини, допомогти їй побачити різноманіття емоцій. Гра сприяє збагаченню словникового запасу дитини, розвиває слухову пам’ять. Для гри потрібно гумовий м’ячик невеликого розміру. Рекомендований вік дітей – від 4 років. У цій грі можуть брати участь, як мінімум, двоє гравців, але оптимальне їх число – три-чотири людини. По […]
ІГРИ ТА ВПРАВИ ДЛЯ РОЗВИТКУ ЕМОЦІЙНОЇ СФЕРИ ДІТЕЙ Читати далі »
Гра «Попелюшка» Для гри знадобляться жменьки трьох різних круп: квасолі, гороху і сочевиці.Змішайте по кілька горошин кожної крупи в невеликій мисці і запропонуйте дитині розібрати суміш з круп. Дитині треба буде вибрати з мисочки кожну крупу в окремі тарілочки, або просто купки. Для трирічного малюка досить буде по 5-7 горошин квасолі і гороху. П’ятирічній дитині
Вправи та ігри для розвитку уваги у дітей Читати далі »
Дієві практичні підходи в роботі з дітьми, які мають аутистичні розлади. В умовах переходу закладів освіти на інклюзивну форму навчання практично кожен садочок, школа приймає в свою родину дітей, які мають аутичні форми порушень. Досить часто особлива дитина має потенціальні можливості для адаптації в соціумі. Педагогу важливо розуміти, з якими особливостями дитини доведеться зустрітися та
14 вправ для дітей з розладами аутистичного спектру Читати далі »
Від гіркоти і злості не піти, коли ви розумієте, що повинні переглянути плани і мрії, які були пов’язані з дитиною. Дуже важливо розуміти, що ви злі, і працювати з цією злістю, може бути, і з сторонньою допомогою. Може, зараз ви не повірите, але життя буде поліпшуватися, і прийде той день, коли ви знову будете бачити все
Рекомендації батькам, які виховують дітей з ООП Читати далі »
ІСТЕРИКИ У ДІТЕЙ Істерика – це стан крайнього нервового збудження, що приводить до втрати самовладання. У дітей від року до п’яти років вона проявляється найчастіше гучним криком, плачем, катанням по підлозі і розмахуванням руками і ногами. Іноді діти в припадку істерики можуть битися головою об стіну, кусати себе і оточуючих. Дитина в цьому стані не може
Вправи для розвитку моторики і уваги. Вправи для розвитку пам’яті та уваги Вправи для визначення кольору, форми, величини Корекційні вправи для неспокійних дітей Для неспокійних, імпульсивних дітей доцільно заняття чергувати зі спеціальними вправами, які вимагають спокою і самовладання. Ці вправи можуть бути наступними: Корекційні вправи для досягнення відповідної швидкості рухів Ці вправи доцільно проводити з
Корекційні вправи та ігри для дітей з особливими освітніми потребами Читати далі »
Цей семінар-практикум дасть змогу вчителю-логопеду правильно проконсультувати батьків в разі виникнення заїкання. Як часто дитячим спеціалістам доводиться бути свідками подібних сцен. Молоді батьки, помітивши затримку в темпі мовлення малюка, впадають в паніку, перетворюючи цю ситуацію в справжню трагедію. Цією поведінкою вони передчасно і зумисно привертають увагу дитини до мовленнєвого порушення, що, в свою чергу,
Заїкання з’явилось. Що робити? Читати далі »
Загальнорозвиваючі артикуляційні вправи – підготовчий етап до оволодіння звуковимовою дітьми, які мають мовленнєві порушення. Ми знаємо, що мовлення пов’язане з рухами мовного апарату, велике місце в індивідуальній роботі над вимовою займає артикуляційна гімнастика, котру рекомендовано використовувати більше на ранньому етапі при постановці звуків, але іноді слід використати і на етапі автоматизації. Використання артикуляційної гімнастики повністю
Загальнорозвиваючі артикуляційні вправи Читати далі »
Шановні батьки, бабусі, дідусі та всі, кому не байдуже мовлення дитини! Коли починати займатися з дитиною? Змалку, від самого народження. Але особливо важливим є вік 3-6 років, коли необхідно приділяти мовленню дитини окрему увагу. Розвивати мовлення можна тоді, коли ви граєте з малюком, годуєте його, гуляєте, спілкуєтесь із ним. Що робити, якщо ваша дитина неправильно
Слово до батьків. Читати далі »