З метою ефективної організації інклюзивного навчання та ведення документації, 16 лютого 2026 року в ЗЗСО №3 відбувся круглий стіл “Взаємозв’язок між документами. Щоденник спостережень»”. Педагоги закладу та фахівці інклюзивно-ресурсного центру обговорювали важливість дотримання єдності інформації між висновком ІРЦ, індивідуальною програмою розвитку та щоденником спостережень. Така єдність інформації об’єктивно відображатиме динаміку розвитку учня з особливими освітніми потребами.
Фахівцями було рекомендовано вести форму щоденника спостережень відповідно до типу труднощів дитини, визначеного фахівцями ІРЦ. Така форма дає можливість побачити як дитина долає бар’єри у навчанні, що їй вдається, а в чому має труднощі.
