На запит асистентів вчителів Лебединського закладу загальної середньої освіти № 1 фахівець (консультант) КУ “Інклюзивно-ресурсний центр” Лебединської міської ради провела круглий стіл на тему “Взаємозв’язок між висновком інклюзивно-ресурсного центру, індивідуальною програмою розвитку та щоденником спостережень”.
У активному дружньому дискусі були розглянуті питання щодо постановки цілей на другий навчальний семестр для подолання труднощів, які створюють бар’єри у навчанні осіб з особливими потребами. Для чіткого аналізу динаміки розвитку учнів з особливими освітніми потребами відповідно до типу труднощів (інтелектуальні, функціональні, фізичні, навчальні, соціоадаптаційні) та поставлених цілей, фахівець (консультант) пояснила логічну послідовність та взаємозв’язок між висновком ІРЦ, індивідуальною програмою розвитку та щоденником спостережень, де кожен документ витікає з попереднього. Якщо цей взаємозв’язок порушується, робота стає хаотичною, а особа не отримує належної підтримки. Ланцюжок взаємозв’яку між документами не можна розривати.
